viernes, 7 de junio de 2019

PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS 

Es la exponente de una potencia con cierta base, es decir, el número al cual se debe elevar una base dada para obtener un resultado determinado.

     EJEMPLO:


     LOGARITMO DEL PRODUCTO

              
  Log (a.b) = log (a) + log (b)

El logaritmo de un producto de factores es la suma de los logaritmos de los factores.

              LOGARITMO DEL COCIENTE 

               Log (a/b) = log (a) - log (b)

El logaritmo de un cociente es la resta de los logaritmos del numerador y del denominador.

              LOGARITMO DE LA POTENCIA

                      log (a) = b• log (a)

El logaritmo de una potencia es el producto del exponente de la potencia por el logaritmo de la base.
                               


 IMAGEN

jueves, 6 de junio de 2019

FORMA GENERAL DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL

       

FORMA GENERAL DE LA FUNCION EXPONENCIAL


Las funciones exponenciales tienen la forma f(x) = bx, donde b > 0 y b ≠ 1. Al igual que cualquier expresión exponencial, b se llama base y x se llama exponente.


las funciones exponenciales se caracterizan únicamente por el hecho de que la tasa de crecimiento de dicha función (es decir, su derivada) es directamente proporcional al valor de la función. La constante de proporcionalidad de esta relación es el logaritmo natural de la base b:




Las funciones de crecimiento exponencial son supuestas porque el valor de una función de crecimiento exponencial aumenta siempre. Las funciones de crecimiento exponencial se utilizan para modelar el crecimiento demográfico. Una función exponencial puede modelar exactamente el crecimiento demográfico donde la disponibilidad de recursos no limita excesivamente el crecimiento.


función exponencial exige que la base sea siempre positiva y diferente de uno (b 0 y b≠1). La condición que b sea diferente de uno se impone, debido a que al reemplazar a b por 1, la función bx se transforma en la función constante f(x) = 1. La base no puede ser negativa porque funciones de la forma f(x)=(-9)1/2 no tendrían sentido en los números reales.


Ejemplo:




Problema


Hacer una tabla de valores para f(x) = 3x.









x


f(x)






















Has una “T” para empezar la tabla con dos columnas. Etiqueta las columnas con x y f(x).









x


f(x)



−2







−1







0







1







2








Escoge varios valores para x y ponlos como filas separadas en la columna x.






Consejo: Siempre es bueno incluir el 0, valores positivos y valores negativos, si es posible.



Respuesta




x


f(x)



−2






−1






0


1



1


3



2


9




Evalúa la función para cada valor de x y escribe el resultado en la columna f(x) junto al valor de xcorrespondiente. Por ejemplo, cuando x = −2, f(x) = 3-2 = = , entonces va en la columna f(x) junto al −2 de la columna x. f(1) = 31 = 3 y 3 va en la columna f(x) junto al 1 de la columna x.






Observa que tu tabla de valores podría ser distinta a la de alguien más, si escogiste diferentes números para x.





Imagen:






Video:


APROXIMACIÓN INFORMAL A LOS LIMITES

                 

APROXIMACION INFORMAL A LOS LIMITES






Otro método para calcular límites el cual podemos utilizar es el método de aproximación. El modelo se utiliza para ayudar a la toma de decisiones en la realización de actividades como: control de inventarios, flujo de efectivo, programación de niveles de reservas en prensas entre otras.


la division que marca una separacion entre dos regiones se conoce como limite. Este termino tambien se utiliza para nombrar a una restricccion o limitacion, al extremo que se puede alcanzar desde al aspecto fisico y al extremo a que llega un periodo temporal.


Para la matematica , un limite es una magnitud a la que se acercan progresivamente los terminos de una secuencia infinita de magnitudes. un limite matematico, por lo tanto, expresa la tendencia de una funcion o de una sucesion mientras sus parametros se aproximan a un cierto valor.


Una definicion informal del limite matematico indica que el limite de una funcion f(x) es T cuando X tiende a S, siempre que se puede hallar para cada ocasion un X cerca de S de manera tal que el valor de f(x) sea tan cercano a T como se pretenda.






Ejemplo:




X


-1.01


-1.001


-1.0001


2


-.999


-.99


-.9



F (X)


-2.01


-2.001


-2.0001


2


-1.999


-1.99


-1.9


Imagen:





Video:







viernes, 5 de abril de 2019

FUNCIONES DE GRADO SUPERIOR


ASÍNTOTAS 

Si un punto (x,y) se desplaza continuamente por una función y=f(x) de tal forma que, por lo menos, una de sus coordenadas tienda al infinito, mientras que la distancia entre ese punto y una recta determinada tiende a cero, esta recta recibe el nombre de asíntota de la función.

Las asíntotas se clasifican en:
                                                          


Asíntotas verticales (paralelas al eje OY)

Si existe un número “a” tal, que :



La recta “x = a” es la asíntota vertical.


Ejemplo:

      es la asíntota vertical










Asíntotas horizontales (paralelas al eje OX)

Si existe el límite: :


La recta “y = b” es la asíntota horizontal.

Ejemplo:

es la asíntota horizontal.






Asíntotas oblicuas (inclinadas)

Si existen los límites: :



La recta “y = mx+n” es la asíntota oblicua.

Ejemplo:



             es la asíntota oblicua.




NOTA

1. Las asíntotas horizontales y oblicuas son excluyentes, es decir la existencia de unas, implica la no existencia de las otras.

2. En el cálculo de los límites se entiende la posibilidad de calcular los límites laterales (derecho, izquierdo), pudiendo dar lugar a la existencia de asíntotas por la derecha y por la izquierda diferentes o solo una de las dos.

Posición relativa de la función con respecto a la asíntota

Para estudiar la posición relativa de la función con respecto a la asíntota, primero calcularemos los puntos de corte de ambas resolviendo el sistema:



Estos puntos determinan los cambios de posición de la función respecto de la asíntota. Estos cambios quedarán perfectamente establecidos estudiando el SIGNO[f(x)-Asíntota].

Ejemplo:

La función tiene por asíntota oblicua la recta

Calculamos los puntos de intersección de ambas:



El punto de corte de las dos funciones es P(2/3, 8/3).

Ahora estudiamos el signo de FUNCIÓN-ASÍNTOTA.



Esto nos indica que en el intervalo la función está por encima de la asíntota y en el intervalo la función está por debajo de la asíntota.


jueves, 4 de abril de 2019

FUNCIONES DE GRADO SUPERIOR

MODELO ALGEBRAICO GENERAL DE UNA FUNCIÓN RACIONAL 

Las funciones racionales son el dominio de formar todos los números  reales menos los valores de x que anulan el denominador.

Función racional 




Las funciones racionales tiene diversas aplicaciones en el campo del análisis numérico para interpolar aproximar los resultados de otras funciones mas complejas, ya que son computacional mente simples de calcular como los polinomios, pero permiten expresar una mayor variedad de comportamientos.


Función nacional




Gráfica















EJEMPLOS
Una función racional, es una función de la forma:



 

Donde P(x) y Q(x) son funciones polinomiales. Si bien las funciones racionales están formadas por funciones polinomiales, sus gráficas son muy distintas.




El dominio de una función racional está formado por todos los números reales x; excepto aquellos para los cuales el denominador es cero. En esos puntos se generan asíntotas. 


¿Cómo graficar funciones racionales?

 

1 Factorizar la función.
2 Encontrar los puntos de intersección con eje X y eje Y.
3 Encontrar asíntotas verticales, horizontales y oblicuas. Determina el comportamiento cerca de las asíntotas verticales.
4 Tabular y trazar la gráfica.






























FUNCIONES DE GRADO SUPERIOR

RAÍCES: TEOREMA DEL RESIDUO, DEL FACTOR Y DIVISIÓN SINTÉTICA 


Los ceros (o raíces) de un polinomio f(x) son las soluciones de la ecuación f(x)=0 (el termino raíz es mas apropiado). Cada cero real es un ''corte de la gráfica de f al eje x.
Para identificas las raíces o ceros de un polinomio se deben llevar a cabo los siguientes teoremas como herramientas:

TEOREMA DEL RESIDUO
si el polinomio P(x) se divide entre x-a, entonces el residuo es P(x)
¿Para qué nos sirve esto?
Podemos calcular el resto de una división sin tener que hacerla,
siempre que dividamos un polinomio por un binomio de la forma x-a.
Es decir:
Si queremos saber el resto de la división P(x): Q(x) siendo:
P(x)= 2x2+3x-2
Q(x)= x-2
(2x2+3x-2): (x-2) =
Aplicamos el teorema:
Identificamos en primer lugar “a”, (x-2) en este caso a= 2.
Ahora calculamos el valor numérico del polinomio para a= 2
P(2)= 2.22+3.2-2=12

De este modo observamos como el resto de la división es 12

Lo comprobamos de la manera tradicional:
2
2x2 +3x -2 x-2
-2x2+4x 2x+7
0+7x-2
 -7x+14
 +12

Lo comprobamos por Ruffini:

TEOREMA DEL FACTOR 


El polinomio P(x) es divisible por un polinomio de la forma (x - a) si y sólo si P(x = a) = 0.

Al valor x = a se le llama raíz o cero de P(x).

Las raíces o ceros de un polinomio son los valores que anulan el polinomio.
Ejercicio

Comprueba que los siguientes polinomios tienen como factores los que se indican:

1(x3 − 5x − 1) tiene por factor (x − 3)

(x3 − 5x −1) es divisible por (x − 3) si y sólo si P(x = 3) = 0.

P(3) = 33 − 5 · 3 − 1 = 27 − 15 − 1 ≠ 0

(x − 3) no es un factor.


2
(x6 − 1) tiene por factor (x + 1)

(x6 − 1) es divisible por (x + 1) si y sólo si P(x = − 1) = 0.

P(−1) = (−1)6 − 1 = 0

(x + 1) es un factor.



Calculo las raíces del polinomio:

Q(x) = x2 − x − 6

Los divisores del término independiente son ±1, ±2, ±3.

Q(1) = 12 − 1 − 6 ≠ 0

Q(−1) = (−1)2 − (−1) − 6 ≠ 0

Q(2) = 22 − 2 − 6 ≠ 0

Q(−2) = (−2)2 − (−2) − 6 = 4 +2 +6 = 0

Q(3) = 32 − 3 − 6 = 9 − 3 − 6 = 0

x = −2 y x = 3 son las raíces o ceros del polinomio: P(x) = x2 − x − 6, porque P(−2) = 0 y P(3) = 0.

P(x) = (x + 2) · (x − 3)





DIVISIÓN SINTÉTICA
El procedimiento consiste en una simplificion de la división corriente o división desarrollada.
La rapidez con la que se afecta, la sencillez y la forma compactada del método son varias razones por las cuales la división sintética se usa tanto y se convertirá en una poderosa herramienta para el calculo de factores.
Su algoritmo es el siguiente:

  1. Se pretende  que los lugares donde falte una potencia de la letra o variable principal del dividendo se coloque un cero.
  2. El divisor debe ser de la forma (x-f)
  3. Tanto de dividendo como de divisor solamente se toman en cuenta los coeficientes. 
  4. del divisor se toma en cuenta solamente el termino libre, con signo cambiado; el otro coeficiente, por ser la unidad solamente sirve para cancelar términos del dividendo. 








lunes, 4 de marzo de 2019

FUNCIONES CUADRATICAS



Además de las funciones lineales, uno de los tipos más comunes de funciones polinomiales con las que trabajamos en el álgebra es la función cuadrática. Una función cuadrática es una función que puede ser descrita por una ecuación de la forma y = ax2 + bx + c, donde a ≠ 0. Ningún término en la función polinomial tiene un grado mayor que 2. Las funciones cuadráticas son útiles cuando trabajamos con áreas, y frecuentemente aparecen en problemas de movimiento que implican gravedad o aceleración.



Las gráficas de las funciones cuadráticas tienen características que están estrechamente relacionadas con su forma simbólica. A medida que exploremos estas gráficas, aprenderemos a identificar estas características, y veremos algunas de las maneras de estructurar las ecuaciones cuadráticas.




Graficando con Puntos



Una función cuadrática es un polinomio de grado 2, es decir, el exponente más alto en la variable es 2. Los siguientes son ejemplos de funciones cuadráticas:











La función cuadrática más básica y simple tiene la ecuación . Si hacemos una tabla con los valores de esta función, vemos que el rango (los valores de y, o salida) no se comportan como una función lineal. En una función lineal, el valor de y cambia por la misma cantidad cada vez que el valor de x aumenta por 1. Eso no sucede con una función cuadrática:





x

y = x2


-3

9


-2

4


-1

1


0

0


1

1


2

4


3

9




Los valores de y no cambian por una cantidad constante. Grafiquemos algunos puntos para ver cómo se vería la función:







Después de graficar algunos puntos, podría ser tentador conectar los puntos con segmentos de línea, que son rectos. Pero esto estaría mal, y produciría un patrón que no representa la función.



Borremos esas líneas rectas y grafiquemos el resto de los puntos:









Ahora dibujamos una curva suave conectando los puntos.









¡Mejor! Una función cuadrática resulta en una gráfica con forma de U, llamada parábola. Los valores de la función cambian suavemente, por lo que la curva debe ser suave también. Ahora que podemos ver la naturaleza de la parábola (forma de U), veamos su forma en detalle.




Características de una Parábola



La forma estándar de una ecuación cuadrática es . Por ejemplo , el valor del coeficiente a es 1, y b y c son 0. Si bien muchas ecuaciones cuadráticas presentan valores de b y c diferentes de cero, la gráfica resultante siempre será una parábola.



Las parábolas tienen muchas propiedades que pueden ayudarnos a graficar ecuaciones cuadráticas. Una parábola tiene un punto especial llamado vértice; este es el punto donde la U "da la vuelta". Nota que en el vértice, la parábola cambia de dirección:











El vértice es el punto más alto o más bajo de la curva, dependiendo si la U se abre hacia arriba o hacia abajo. En el caso de que la parábola abra hacia arriba, el vértice será su punto más bajo; y una parábola que abre hacia abajo, tendrá un vértice en su punto más alto.



Todas las funciones parabólicas tienen un eje de simetría vertical, una línea imaginaria que pasa a través de la mitad de la forma de U y la divide en dos mitades que son imágenes de espejo una de la otra. El eje de simetría siempre pasa por el vértice. Cualquier par de puntos con el mismo valor de y estarán a la misma distancia del eje. En la gráfica interactiva siguiente, haz clic y arrastra el punto A y ve cómo se mueve el punto A'. Nota que el eje de simetría actúa como un espejo entre A y A’.





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Dedica algún tiempo con la gráfica interactiva siguiente para que te familiarices con las parábolas y sus ecuaciones. Haz clic y arrastra los puntos, rojo, azul y verde para cambiar los valores de a, b, y c en la ecuación y = ax2 + bx + c, y observa qué pasa con la parábola.





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Para la gráfica de una parábola, el primer coeficiente indica la dirección de la forma de U. Usa la gráfica interactiva y observa qué le pasa a la parábola con valores como a = 4 o a = -2. Verás que con valores positivos de a (a > 0), la parábola abre hacia arriba. Para valores negativos (a < 0), la parábola abre hacia abajo. También nota que cuando a = 0, la parábola ya no es una parábola, Se vuelve una línea recta, y la ecuación es ahora una ecuación lineal, y = bx + c.



Cuando a se aleja de 0 en cualquier dirección la parábola se vuelve más delgada. Consecuentemente, cuando a se acerca a 0, la parábola se hace más ancha (hasta que se convierte en una línea recta cuando a = 0). A veces comparamos una parábola con la gráfica de . Cuando |a| > 1, la parábola es más ancha que y cuando |a| < 1, la parábola es más delgada que . Intenta con la gráfica interactiva, usando valores como a = 2 o a = -3, y a = 0.2 o a = -0.4.




¿Cuál de las siguientes ecuaciones cuadráticas es una parábola que abre hacia abajo?



1.

2.

3.

4.



A) 1 y 3

B) 2 y 4

C) 3

D) 2


Mostrar/Ocultar la Respuesta











Graficando la Parábola usando el Vértice y el Eje de Simetría



Para una función cuadrática y = ax2 + bx + c, la coordenada x del vértice es siempre . Como el eje de simetría siempre pasa por el vértice, significa que el eje de simetría es una línea vertical . Cambia los valores de a y b en la gráfica siguiente para ver dónde están el vértice y la línea de simetría.

Hemos visto cómo graficar una ecuación cuadrática dibujando los valores de x y y y conectándolos con una curva suave. Otra forma de graficar una parábola es usando lo que sabemos sobre el vértice y el eje de simetría. Sabemos que el vértice es el punto donde la parábola cambia de dirección. Y sabemos que cada punto de un lado del eje de simetría tiene un punto equivalente en el otro lado, a la misma distancia del eje y con la misma coordenada y. Si encontramos el vértice y algunos puntos de un lado, tendremos todo lo necesario para dibujar una gráfica.

Ejemplo

Problema

Usar el vértice y el eje de simetría para graficar .










Como el coeficientex2 es positivo, la parábola abre hacia arriba








a = 2



b = 2



Para encontrar el vértice, encontrar los valores de a y b. Son los coeficientes de los términos x2 y xcuando la ecuación cuadrática se escribe en su forma estándar












Encontrar la coordenada x del vértice sustituyendo los valores de a y ben la fórmula del vértice








Encontrar la coordenada y del vértice sustituyendo el valor de x en la ecuación original












Graficar el vértice (-0.5, -12.5) y dibujar el eje de simetría x = -0.5.












Graficar dos puntos en un lado del eje de simetría, como (0, -12) y (1, -8).



Nota: Podemos elegir cualquier valor de x que queramos; x = 0 y x = 1 son normalmente buenos porque los cálculos tienden a ser fáciles. Para encontrar los valores de y, sustituir los valores de x que hemos escogido en la función y resolverla












Dibujar los puntos correspondientes del otro lado del eje de simetría


Solución







Terminar la parábola dibujando una curva suave que conecte todos los puntos







Factorizar para Encontrar las Raíces de una Parábola



Otras características útiles de una ecuación cuadrática son las raíces de una ecuación cuadrática. Las raíces son puntos donde la parábola toca o cruza el eje x. Las coordenadas x en esos puntos se conocen como intersección en x. (Las coordenadas y son 0.) Dependiendo de la naturaleza de la gráfica (la dirección de la forma de U y la localización del vértice), una función cuadrática puede tener cero, una, o dos raíces. Piensa por un momento sobre cómo se vería una parábola que intersecta el eje x en un solo lugar. O en dos lugares. ¿Cómo se vería una parábola que ni siquiera toca el eje x?



Aquí hay algunos ejemplos de parábolas con uno, dos y cero raíces.





















Para encontrar las raíces de una función cuadrática, podemos igualar la función a 0 (para que la coordenada y sea 0) y resolver la ecuación. Intentémoslo con una función cuadrática simple, con un coeficiente a = 1:





Ejemplo


Problema



Encontrar las raíces de .
















Como la intersección en xocurre cuando el valor de la coordenada y es igual a 0, encontramos las raíces igualando la ecuación a 0








Factorizar






0 = x - 2

x = 2





0 = x + 1

x = -1



Usando la Propiedad Cero de la Multiplicacióntenemos que x – 2 = 0 o x + 1 = 0

Resolver ambas posibilidades


Solución

(2, 0) y (-1, 0)



Esta parábola tiene dos raíces






Gracias a la naturaleza simétrica de una parábola, si conocemos las raíces también podemos conocer la coordenada x del vértice. Si hay dos raíces, estará a la mitad entre ellas. En este caso, el vértice esta a una distancia igual entre x = 2 y x = -1, o en x = 0.5.



También podemos factorizar una ecuación cuadrática que tenga un coeficiente a diferente de 1:







Problema



Encontrar las raíces de












Empezar por sacar el factor común










Factorizar el resto de la expresión.










0 = x + 3 o 0 = x -2



Sustituir y por 0 y usar la Propiedad Cero de la Multiplicación.


Solución



(-3, 0) y (2, 0)



Esta parábola tiene dos raíces







La forma factorizada de una ecuación cuadrática también se le denomina forma intersección de una ecuación cuadrática. En esta forma, , las intersecciones en x son p y q. Para una función que no tiene raíces, la ecuación no tiene forma intersección. Si la función tiene sólo una raíz, p = q y la forma intersección puede escribirse también como as y = a(x – p)2. Siempre y cuando una ecuación cuadrática pueda ser factorizada, podemos usar este método para encontrar las raíces.




¿Cuál de las siguientes gráficas podrían representar la parábola dada por la ecuación cuadrática ?



A)



 B)




C)                                       D)


A) Incorrecto. Esta parábola tiene las raíces correctas (3,0) y (-1, 0), pero la parábola abre hacia abajo. Como el coeficiente de x es 2, la parábola debería abrir hacia arriba. La respuesta correcta es C.

B) Incorrecto. Si bien esta parábola abre hacia arriba, las raíces no son (3, 0) y (-1, 0). La respuesta correcta es C.

C) Correcto. La gráfica muestra las raíces en (3, 0) y (-1, 0) y abre hacia arriba.

D) Incorrecto. Esta parábola no tiene raíces, pero la gráfica correcta debería tener dos raíces, (3, 0) y (-1, 0). Esta gráfica no tiene posibilidad de representar la ecuación. La respuesta correcta es C.


Sumario


La gráfica de una función cuadrática es una curva con forma de U llamada parábola. Puede ser trazada dibujando soluciones de la ecuación, encontrando el vértice y usando el eje de simetría para graficar puntos seleccionados, o encontrando las raíces y el vértice.

La forma estándar de una ecuación cuadrática es . Esta forma nos permite encontrar fácilmente el vértice de la parábola y el eje de simetría usando la fórmula para la coordenada x del vértice, .



La forma intersección de una ecuación cuadrática es y =. Las raíces, o intersecciones en x de la parábola son (p, 0) y (q, 0). No todas las ecuaciones cuadráticas tienen una intersección porque no todas las parábolas tienen una raíz.